孩子出国留学要先过三关

现在选择出国留学的学生越来越多,且呈现出低龄化的趋势。中国青少年研究中心与日本、韩国、美国合作进行的“中日韩美高中生留学意识”研究数据显示,70.1%的中国高中生对出国留学感兴趣,略少于韩国(70.8%),多于美国(66.9%)和日本(61%)。近八成(79.9%)中国父母赞成孩子出国留学,均比日本和韩国、美国高出20多个百分点。

然而,在低龄留学热的背后,也存在一些隐忧。到底该不该让孩子出国留学?到底该怎样理智选择留学时机?笔者认为关键还是要了解孩子的身心发展特点,理性认识低龄留学热的利弊。

中小学生大多处于身体和心理双重发育期。他们在自我管理和控制能力、情绪调整能力等方面均不够成熟,在遇到各种问题时也无法自我调节和控制,更难以解决心理困扰。另外,这一时期也是孩子的人生观、世界观、价值观形成的重要时期,面对自由的、五彩缤纷的世界,在缺乏父母情感支持的环境里,会不利于他们形成正确的“三观”。第三,中小学时期是一个人的情感发展关键期。独自留学在外,情感无所依靠,容易形成情感荒漠或情感饥渴等心理问题。第四,中小学时期也是一个人文化奠基的重要时期,这一阶段打下的文化基础,是一个人一生的精神养分。少小离家,很容易形成文化断层,最终成为文化的“双重边缘人”。

生活自理关:举家移民陪读的出国留学毕竟是少数,更多的孩子需要独自在国外生活。因此,孩子首先要具备生活自理能力,能管好自己的吃、穿、住、行,父母才能放心让孩子出国留学。缺乏独立生活能力的孩子,家长自然不敢放心送出国。

自我控制关:国外的学习生活相对比较宽松自由,教师也不像中国教师那样对学生从头管到脚,即使居住在国外家庭中,国外居家父母不会过多干涉孩子的生活。所以,需要孩子具备自我控制能力,面对五光十色的生活,要能控制和行为。有的孩子在国内被父母宠着惯着,任性依赖,到了国外要么难以抵抗放纵自己,要么因为欲壑难填陷入痛苦自卑。

人际交往关:出国留学既要与外国的学校老师、住家父母及兄弟姐妹打交道,又要与外国同学、中国同学打交道,还要与其他人打交道,例如银行、邮局、房主、志愿服务中心等。各种生活问题需要孩子自己去处理,所以需要孩子具备宽容、合作、真诚、变通、妥协等人际交往素质。有的孩子不会交往,害怕竞争,拒绝合作,要么嫉妒,要么自卑,要么过度敏感,这样的人或者被人伤害,或者伤害他人,这种心理素质自然不适合出国留学。

父母和孩子还要对出国留学的目的做深层思考。“中日韩美高中生留学意识”调查发现,中国高中生出国留学的前三大目的分别是开阔视野(87.3%)、寻找更好的教育环境(77.6%)、提高外语水平(67.2%)。可见,一些小留学生出国是为了逃避国内的升学压力。逃避自然不是解决问题的办法,国外的学习生活也并不轻松,因此建议父母和孩子都要有充足的心理准备,把出国留学作为长远发展规划,共同应对留学选择。(作者为中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳)

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